Красные Зори
Школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы
В школе – интернате «Красные Зори» работает логопедическая служба, задачами которой является оказание специализированной помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи.
Логопедические занятия проводят учителя – логопеды:
Учитель – логопед (1 квалификационная категория)
С ноября 2016 года в школе – интернате проводит логопедические занятия и оказывает консультативную поддержку
учитель – логопед Федосова Екатерина Александровна
(Режим работы: понедельник – пятница с 11.00 до 17.00 часов).
Учитель – логопед Васильева Надежда Вячеславовна – высшая квалификационная категория
(Режим работы: понедельник, вторник, четверг, пятница)
Учитель – логопед
Надеина Анна Викторовна (1 квалификационная категория)
Режим работы: 2 дня в неделюс 12 до 17 часов
Вся логопедическая работа по сопровождению обучающихся с ОВЗ организуется в соответствии с учебным планом и программой коррекционно-развивающей работы образовательной организации и осуществляется по следующим направлениям:
- диагностическая работа;
- коррекционно-развивающая работа;
- консультативная работа;
- информационно-просветительская работа.
Диагностическое направление работы учителя-логопеда включает в себя углубленное изучение ребенка, поступившего в учреждении:
сбор анамнестических данных на основе анализа документации вновь поступивших детей, бесед с родителями, изучения медицинской карточки; специальные диагностические задания.
Обследование проводится в первые две недели сентября (с 1 по 15 сентября) и последние две недели учебного года.
В процессе обследования заполняется индивидуальная карта речевого развития. По результатам обследования составляется индивидуальный маршрут комплексной коррекционной работы.
Коррекционно-развивающее направление предполагает реализацию коррекционно-развивающих программ, составленных с учетом возраста, особенностей развития обучающихся, структуры дефекта. Данное направление реализуется через выбор коррекционных программ, методик и приемов; организацию и проведение специально организованных групповых (подвижные микрогруппы) и индивидуальных занятий по коррекции речевых нарушений.
Консультативная работа обеспечивает непрерывность специального сопровождения детей с ОВЗ и их семей.
Учителя - логопеды принимают участие в работе школьного ПМПк и в работе Службы ППМС сопровождения, выявляя детей с проблемами в адаптации, успеваемости, поведении, дают необходимые рекомендации для дальнейшего успешного развития ребенка.
Информационно-просветительская работа предполагает осуществление разъяснительной деятельности для педагогов и родителей (официальных представителей) по вопросам, связанным с особенностями осуществления процесса обучения и воспитания обучающихся.
