Блокадные маршруты краснозорьцев
30 января 2023
60
С 16 по 27 января 2023 г. в школьном музее прошла патриотическая акция, посвященная 80-летию прорыва блокады Ленинграда и 79-летию со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В течение десяти дней все обучающиеся с учителями и воспитателями посетили музей с экскурсиями, которые провела Симонова Нина Ивановна, руководитель школьного музея.
«Блокадные маршруты краснозорьцев» начинались с истории школы-колонии «Красные Зори», основанной педагогом-новатором Игнатием Вячеславовичем Иониным в 1919 году в Михайловке. И малыши, и подростки, и взрослые с интересом слушали рассказ о том, что почти весь предвоенный выпуск краснозорьцев вместе с учителями ушли добровольцами на фронт. Оставшиеся ребята и девушки работали в блокадном городе в рядах МПВО (местной противовоздушной обороны), сражались в рядах Народного ополчения и партизанских отрядах, работали в детских домах и санитарами в госпиталях, разносили почту и рыли окопы, трудились на заготовке дров для Ленинграда под Всеволожском.
Современные дети с недоумением рассматривали экспонат в виде кусочка черного хлеба 125 грамм, внимательно слушали тревожный стук метронома – символ блокадного города и узнали уникальную историю о подвиге юной краснозорьки Люси Кузнецовой. Это один из самых запоминающихся и героических поступков в блокаду подростка Люси Кузнецовой, которая смогла сохранить сортовые семена пшеницы и вывезти из блокадного города на большую землю по «Дороге Жизни». Поступок краснозорьки можно приравнять к известному подвигу ленинградских ученых ВИРа им. Н.И Вавилова (Всесоюзный институт растениеводства), ценой собственной жизни спасших в блокаду уникальную коллекцию семян.
Краснозорьцы в годы блокады показали себя мужественными, добросовестными и трудолюбивыми – настоящими защитниками Ленинграда. Современникам суждено гордиться именами тех краснозорьцев, которые своим самоотверженным, на грани человеческих возможностей, трудом вписали в героическую эпопею незабываемую страницу. Они преодолевали все невзгоды, а их верность, стойкость, страстное желание победить врага, железное упорство помогли Ленинграду выстоять в годы блокады.
Отвечая на многочисленные вопросы детей, понимаешь, что обязанность педагога – рассказывать о Великой Отечественной войне как можно больше, правдиво и достоверно, чтобы молодое поколение XXI века помнило и гордилось историей нашей страны.
«Блокадные маршруты краснозорьцев» начинались с истории школы-колонии «Красные Зори», основанной педагогом-новатором Игнатием Вячеславовичем Иониным в 1919 году в Михайловке. И малыши, и подростки, и взрослые с интересом слушали рассказ о том, что почти весь предвоенный выпуск краснозорьцев вместе с учителями ушли добровольцами на фронт. Оставшиеся ребята и девушки работали в блокадном городе в рядах МПВО (местной противовоздушной обороны), сражались в рядах Народного ополчения и партизанских отрядах, работали в детских домах и санитарами в госпиталях, разносили почту и рыли окопы, трудились на заготовке дров для Ленинграда под Всеволожском.
Современные дети с недоумением рассматривали экспонат в виде кусочка черного хлеба 125 грамм, внимательно слушали тревожный стук метронома – символ блокадного города и узнали уникальную историю о подвиге юной краснозорьки Люси Кузнецовой. Это один из самых запоминающихся и героических поступков в блокаду подростка Люси Кузнецовой, которая смогла сохранить сортовые семена пшеницы и вывезти из блокадного города на большую землю по «Дороге Жизни». Поступок краснозорьки можно приравнять к известному подвигу ленинградских ученых ВИРа им. Н.И Вавилова (Всесоюзный институт растениеводства), ценой собственной жизни спасших в блокаду уникальную коллекцию семян.
Краснозорьцы в годы блокады показали себя мужественными, добросовестными и трудолюбивыми – настоящими защитниками Ленинграда. Современникам суждено гордиться именами тех краснозорьцев, которые своим самоотверженным, на грани человеческих возможностей, трудом вписали в героическую эпопею незабываемую страницу. Они преодолевали все невзгоды, а их верность, стойкость, страстное желание победить врага, железное упорство помогли Ленинграду выстоять в годы блокады.
Отвечая на многочисленные вопросы детей, понимаешь, что обязанность педагога – рассказывать о Великой Отечественной войне как можно больше, правдиво и достоверно, чтобы молодое поколение XXI века помнило и гордилось историей нашей страны.
