Дружба с книгой
Среди новых форм продвижения книги и чтения в последнее время активно используются буктрейлеры. Они популярны среди издателей, в книжной торговле, библиотечной сфере. Это небольшие видеоролики, рассказывающие в произвольной форме о какой-либо книге, визуализирующие ее содержание. По аналогии с трейлерами к кинофильмам цель таких видеоминиатюр – привлечение внимания к литературным произведениям, акцентирование отдельных их сторон – наиболее ярких и узнаваемых моментов – и, как следствие, популяризация чтения. При помощи разнообразия визуальных средств достичь цели проще, поскольку сегодняшние потребители информации в массе своей прежде всего зрители, а только потом читатели.
Продолжительность буктрейлера обычно составляет около 3-х минут. За это время зрители не успевают устать, а небольшой объем поданной информации позволяет ее запомнить. Ролики снимают и к современным произведениям, и к классическим, и к отдельны произведениям, и направленные на привлечение к миру книг в целом. Буктрейлеры могут быть посвящены какому-либо автору, серии книг или даже какой-нибудь теме, дате, например, краеведению, юбилею писателя. Также возможно создание буктрейлеров о книжных выставках библиотеки или о самой библиотеке. Соединение смысловой нагрузки с простотой восприятия визуальной информации особенно эффективно в пропаганде книги и чтения. Однако если проанализировать авторство видеороликов, то станет ясно, что классикой все же больше «увлечены» библиотеки, а издатели и, собственно, сами авторы книг предпочитают создавать видеопрезентации новинок. Буктрейлеры размещаются на популярных видеохостингах, что способствует их активному распространению в сети Интернет, привлечению новых сторонников этой формы.
При всем рекламно-иллюстративном потенциале и популяризаторских возможностях ролики, прежде всего, – средство самовыражения их создателей – любителей литературы и одновременно «уверенных» компьютерных пользователей, а также хорошо владеющих техникой фото- и видеосъемки и, возможно, интересующихся режиссурой. Вкус, настроение, эмоции автора видеоминиатюры максимально емко воплощаются в произведении. Можно задействовать отрывки из фильмов, музыкальные фрагменты, соотносящиеся с идеей произведения и поставленной задачей, совершенно по-разному представить текстовую часть: в форме титров, голоса за кадром, основного наполнения ролика, оформления фона и др.
Буктрейлеры не требуют больших затрат, поэтому сделать такой мини-фильм может каждый. Неслучайно среди создателей роликов много молодежи. Символично и одновременно парадоксально, что «рожденный» из книги, созданный по ее мотивам, видеоролик призван вернуть книге ее адресата, сделать из зрителя читателя. Сегодня буктрейлер – отдельный самобытный жанр с характерными особенностями, нуждающийся в изучении, всесторонней реализации потенциала. Он появился не на пустом месте: в продвижении книги ранее активно использовались иллюстрации, фотографии, экранизации, театральные постановки. По мнению исследователей, он отражает клиповый характер всей современной культуры: ее фрагментарность, мозаичность, дробность. Его можно оценивать с позиции искусствоведа, режиссера, педагога, библиотекаря. Сюжет, композиция, структура, средства выразительности ролика – этот жанр дает пищу для размышления разным специалистам.
Именно медиаформат делает книгу предметом изучения других наук. Хотя тема является достаточно разработанной, продолжается ее дальнейшее активное исследование. Существуют руководства по созданию подобных видеоминиатюр, организуются множественные мастер-классы по съемке буктрейлеров, конкурсы различного уровня. Однако создание ролика остается процессом творческим, не случайно в особую группу буктрейлеров объединят ролики атмосферные, передающие основные настроения книги и читательские эмоции.
Буктрейлер «Дружба с книгой» был создан с опорой на видеоматериалы действующего проекта БИЦ «Громкие чтения», в рамках которого старшеклассники практикуют организацию коллективных литературных гостиных, посвященных жизни и творчеству любимых поэтов и писателей различных эпох. Эти встречи отличает особое настроение, атмосфера взаимной заинтересованности и любви к литературному слову. В буктрейлере хочется поделиться как опытом школы-интерната «Красные Зори» в области организации «громких чтений», когда молодежь активно и заинтересованно относится к книжному слову, так и замечательной атмосферой, способной, на наш взгляд, заразить подлинной страстью к литературе, книге и чтению тех зрителей, что посмотрят наш видеоролик. Приятного просмотра и последующего приятного чтения!
